中國共產黨中央黨校，簡稱中央黨校。 其前身是中央蘇區時期的馬克思共產主義學校，因長征被迫中止教育。 另一方面，軍隊和黨中央長征結束后，在瓦窯堡重新開學。 1937年2月，隨黨中央遷往延安，在黨中央和毛澤東的直接關懷下，進入高速發展期。 1947年3月搬到東北。 在延安辦了11年學校，培養了10多萬干部，寫下了中國共產黨歷史上的光輝篇章。

1935年11月，毛澤東提議，與張聞天等人進行協商。 中共中央黨校在瓦窯堡龍公巷小學天主教復學。 長征一結束就重新開學，充分看到黨中央和毛澤東對黨校培養干部工作的高度重視。 當時的決定:黨校的董必武校長、教務主任變成了仿吾。 教師有馮雪峰、馬士良、朱子修等9人。 第一期招生300多人，分三個班，成仿吾、習仲勛、馮雪峰分班主任。

黨中央和毛澤東很關心黨校，負責人經常來學校報到。 1936年5月21日，周恩來來到學校發表《關于中國抗日人民統一戰線》的報告。 6月，中央黨校相繼搬遷到保安、定邊。 8月8日，毛澤東在黨校開學典禮上講話。 他說。 “身體死后召開追悼會，群眾的反應是一個標準。 劉志丹犧牲后，陜北的老百姓很傷心。 這證明了他是真正的群眾領袖。 黨的學生，要學劉志丹，忠于人民，為人民工作。 從1936年到1937年初，中央黨校培養了近1000名學生。 1937年2月，轉入延安。

延安時期的中央黨校，直屬中央黨校管理委員會。 毛澤東非常關心中央黨校的迅速發展，不僅在黨中央的會議上討論黨校的工作，還多次親自來學校講話、指導工作，付出了很多心血。

1941年底，彭真去見毛澤東，說:“其他學校有校訓，魯藝、陜公的校訓，還是你為它們制定的。 請你也為我們黨校做校訓。 毛澤東沉思了一會兒，說:“基于事實，還沒有空說話。

1942年2月1日，毛澤東在黨校開學典禮上做了“整頓黨的作風”的報告。 2月28日，毛澤東出席中央政治局會議，討論干部教育問題。 毛澤東說:“黨校課程必須改造。 現在黨校教中國古代史和西方史，離現實太遠了。 首先要進行反對主觀主義和宗派主義的教育，總的課題是黨的路線，研究季米特洛夫《關于干部政策和干部教育》、列寧《關于共產主義運動中左派幼稚病》、《六大以來》。 4月3日，中央書記處會議決定延安各系統整風和檢查工作的指導分工，中央黨校由毛澤東負責。

1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學典禮上命名為“整頓學風黨風文風”(后改為“整頓黨的作風”)。 當時，毛澤東兼任中央黨校校長，彭真擔任副校長。 所以，春季新學期學生入學時，毛澤東來學校報到了。 而且，后來中央領導進行指導整風運動的分工時，毛澤東負責逮捕的也是中央黨校。 就今天來說，中央黨校是毛澤東指導整風運動的試驗田。

《整頓黨的作風》首先指出了整風的必要性。 毛澤東說:“黨的總路線是正確的，沒有問題，黨的工作也有成績。 黨有幾十萬黨員，他們領導人民，向敵人進行著艱苦卓絕的斗爭。 但是，黨還有問題，他指出。 我們要完成打倒敵人的任務，就必須完成整頓黨內作風的這個任務。 整風的任務是什么？ 毛澤東明確指出，反對主觀主義重整學風，反對宗派主義端正黨風，反對黨八股整頓文風，這是我們的任務。 所以，當時的人們把整風叫做整風三風。

關于宗派主義，由于二十年的鍛煉，目前我們黨內沒有支配性的宗派主義。 但是宗派主義的痕跡還存在，既有宗派主義對黨內的殘留，也有宗派主義對黨外的殘留。 內的宗派主義傾向產生排內性，妨礙黨內的統一和團結； 對外宗派主義的傾向產生排外性，妨礙黨團結全國人民的事業。 毛澤東指出，宗派主義在黨內關系中的表現是只重視局部利益而忽視整體利益，脫離黨的民主集中制，鬧黨的獨立性。 這種鬧獨立性的人實際上抱著個人第一主義，大多把黨放在第二位。 在外來干部與當地干部、軍隊干部與地方干部、老干部與新干部的關系，以及一些軍隊之間、一些地方和一些事業單位的關系中，也必須反對和防止宗派主義的傾向。 宗派主義在黨外關系中的表現是對黨外人士自大、看不起人、看不起人。 這種傾向也完全錯誤。 共產黨員和黨外人士相比，總是占少數。 共產黨員必須和黨外的一切我們合作，團結有可能和我們合作的人，只有和他們合作的義務，決不拒絕他們。 毛澤東指出如下。 所有宗派主義思想都是主觀主義，與革命的實際需要不一致。 因此，反對宗派主義的斗爭和反對主觀主義的斗爭，必須并行進行。

新編歷史京劇《梁山逼》的初稿，由中央黨校歷史研究室研究員楊紹萱根據《水滸傳》第六至十回的故事于1943年9月至10月間撰寫，共23回。 我覺得初稿不錯，情節感人，適合演出。 也就是說，中央黨校大眾藝術研究社的具有京劇修養的同志們進行排練、討論、修訂。 編撰的《越過梁山》，共3幕27次。 《梁山進》的劇本是集體智慧的結晶，是逐漸完成的。 這出戲的主題是階級壓迫，強迫人民革命，反抗統治者。 符合毛澤東提出的歷史唯物主義觀。

中央黨校大眾藝術研究社經過《梁山進》約半年的排練和編改，于1月2日晚正式彩排，與觀眾見面。 使用當時的領導人、專家、大眾三者結合的做法，所有人都可以對劇本、臺詞、表演、變裝提出翻新的意見。 彩排時，朱德、周恩來、彭真等前來觀看，提出了撰改意見。 1月9日晚，毛澤東與中央領導朱德、陳云、李富春、凱豐、任弼時、謝覺哉等來到中央大禮堂觀看演出，最后鼓掌致謝。 毛澤東看完《梁山逼》公演后，當晚乘興給劇作者楊紹萱、導演齊燕銘寫信。 萱萱、燕銘同志:

看了你們的戲，你們做了很好的工作。 我向你們表示感謝。 然后請代我向演員同志們表示感謝。 歷史是人民創造的，但是在舊戲的舞臺上(在所有離開人民的舊文學舊藝術中)，人民成了渣滓，由老爺太太小姐們控制著舞臺。 這樣的歷史逆轉，現在你們又逆轉了，恢復了歷史的面貌，從此舊劇開辟了新的一面，值得慶祝。 郭沫若在歷史劇方面做了很好的工作，你們在古劇方面做了這樣的工作。 你們的這個開始將是舊劇革命劃時代的開始。 我很高興想到這些事。 希望你們能多表演，長風氣，進軍全國。

敬禮！

毛澤東于1月9日晚上

由于黨在京劇改革方面取得了巨大的成就，毛澤東設立了建設中的延安平劇研究院，并將其納入中央黨校的管理之下。

本文：《“孫國林：毛澤東與中央黨?！?/a>》