我國著名思想家梁啟超曾說過:“人生百年，立于幼學(xué)。” 學(xué)習(xí)國語不僅要記單詞，還可以背課文。 這樣的學(xué)習(xí)畢竟只是學(xué)到了知識，但知識不是智慧，思考問題的能力、看待世界的方法最終還是要靠孩子們自己來理解。

語文教科書給孩子們帶來的是祖國優(yōu)秀文化的魅力，影響的是民族精神的傳承。 但是，進(jìn)入21世紀(jì)以后，影響中國幾代人的文本已經(jīng)悄悄地從語文課本中消失了。 我相信80后和90后的一部分相當(dāng)熟悉學(xué)習(xí)雷鋒做好事的標(biāo)語。 小學(xué)語文課本上還有一本《雷鋒日記》，摘錄了雷鋒曾經(jīng)做過的好事。

希望孩子們從小就了解雷鋒，讀雷鋒，樂于服務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。 這是非常積極和正能量。 但是，《雷鋒日記》被悄然刪除后，消失的是他說為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)的話，也很少提到公平無私的精神。

從同一本教科書中消失的革命烈士有劉胡蘭、黃繼光等，他們的革命故事真的很古老嗎？ 說起巾幗英雄，劉胡蘭一定是1932年出生的。 因為家里很窮，她從小就不得不分擔(dān)家里的家務(wù)和農(nóng)活。

但是劉胡蘭沒有放棄奮斗，她13歲的時候就成為了革命隊伍中的中堅力量，有著極高的覺悟。 1947年，劉胡蘭被捕時只有15歲，但她對敵人的鍘刀一點(diǎn)也不害怕，終于勇敢地喪命。 劉蘭的血也沒有白費(fèi)，她得到了生的偉大、死的榮耀的崇高贊美。

生于1931年的黃繼光也和劉胡蘭一樣是真正的英雄，他出生貧寒，小時候在地主家割草。 1951年，黃繼光親自加入抗美援朝志愿軍，英勇戰(zhàn)斗立下大功，但1952年10月19日，他將美軍槍口堵在自己胸口壯烈犧牲。 我21歲。

這樣令人熱淚盈眶的國家防衛(wèi)英雄按理說應(yīng)該受到人們的崇拜，但《劉胡蘭》和《黃繼光》兩個副本偏偏被刪除了，取而代之的是華盛頓、石油大王悍馬、愛迪生等美國名人的名事。

更令人費(fèi)解的是，“誰是最可愛的人”的復(fù)制品被“愛迪生救媽媽”所取代。 專家們給的理由也很奇怪。 據(jù)說這四篇文案都太舊了，跟不上時代潮流，不合時宜。 但是抗日戰(zhàn)爭和抗美援朝的時間還不到一百年，華盛頓、愛迪生等都是18世紀(jì)或19世紀(jì)的人。

如你所知，關(guān)于華盛頓砍櫻花樹的事早就傳出謠言了，但這只是為了傳播而編的故事。 而且華盛頓11歲的時候，他父親已經(jīng)去世了。 而且，華盛頓統(tǒng)治時期是18世紀(jì)奴隸貿(mào)易繁榮的時代，也是北美原住民被大量屠殺的時代。

另外，愛迪生利用鏡子的光救了母親也是虛構(gòu)的，愛迪生自己也是資本家。 關(guān)于石油大王錘不嗟的食物，沒有比這更好的了。 長期關(guān)注語文教育的老教育家清華大學(xué)教授王文湛曾就此發(fā)表過言論。

雖然可以討論是否添加“愛迪生救媽媽”的文案，但他認(rèn)為完全沒有必要刪除“誰是最可愛的人”、“劉胡蘭”、“黃繼光”三個文案。 王湛教授還尖銳地指出，一些教材越改越差，這就是崇洋媚外，對孩子們的思想觀影響很大。

事實上，除了這些被刪除的文本之外，摘自朱自清的《背影》、《水滸傳》的《魯提轄拳打鎮(zhèn)西》、魯迅的《狂人日記》、岳飛的《滿江紅》等副本也處于是否應(yīng)該刪除的爭論中。

這些課文曾經(jīng)影響了一代人，但由于莫名其妙的原因被從教科書中刪除了，所以并不惡毒。 幸運(yùn)的是，從2021年開始，魏巍所寫的《誰是最可愛的人》的復(fù)制品再次被添加到7年級語文課本中，最可愛的人這個稱號時隔20年再次閃耀在語文課本上。 時尚不晚。

本文：《“語文課本刪除四篇課文，清華教授：教材越改越爛，文案還崇洋媚外”》

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